Prawda czy fałsz? Jak być mistrzem w krytycznym myśleniu
Scenariusze lekcji o krytycznym myśleniu i rozróżnianiu fałszywych informacji są dostępne w Bazie Lekcji Higieny Cyfrowej Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa.
W Bazie Lekcji Higieny Cyfrowej pojawiła się lekcja, pod czas których można ćwiczyć rozróżnianie informacji rzetelnych od fałszywych oraz prostą procedurę krytycznego myślenia.
Celem tych zajęć, jak piszą twórcy, jest „wyposażenie uczniów w praktyczny sposób działania: zatrzymać się, zauważyć emocje i zadać kilka konkretnych pytań, które pomagają ocenić wiarygodność treści i zdecydować, co zrobić dalej.”
Zarejestruj się w bazie lekcji i otwórz lekcję nr 23 pt. Prawda czy fałsz? Jak być mistrzem w krytycznym myśleniu.
Scenariusze lekcji są z podziałem na 3 grupy wiekowe: dla klas 0-3 szkół podstawowych, klas 4-6, a także dla klas 7-8 szkół podstawowych i starszych.
W wiadomości do rodziców czytamy:
„Podczas lekcji uczniowie poznają najczęstsze rodzaje treści wprowadzających w błąd oraz przećwiczą prostą, praktyczną procedurę, która pomaga ocenić wiarygodność informacji. Będziemy uczyć się, jak zatrzymać automatyczną reakcję, zauważyć emocje, a następnie zadać kilka konkretnych pytań, które ułatwiają sprawdzanie: kto jest autorem, skąd pochodzi informacja, kiedy powstała, czy da się ją potwierdzić w innym wiarygodnym miejscu oraz jaki może być cel takiej treści.”
Polecamy zapisanie się do programu edukacyjnego „Lekcje Higieny Cyfrowej” i skorzystanie z tego zasobu praktycznych scenariuszy i materiałów dodatkowych.
https://higienacyfrowa.pl/lekcje-higieny-cyfrowej/