Uczyć się z historii — doświadczenia totalitaryzmów XX wieku

Platforma publikacji projektów edukacyjnych poświęconych historii Polski i jej sąsiadów w XX wieku oraz prawom człowieka

Przejdź do nawigacji
Zagadnienie

Życie codzienne w II RP

Artykuły

Artykuł

„Edukacja przeciwko antysemityzmowi” – zasoby źródłowe i założenia edukacyjne projektu

 

Prezentujemy zestaw źródeł dla 18 wybranych miejscowości, przypisanych do 10 tematów narracyjnych. Wykorzystane zostały wspomnienia, relacje (w tym nagrania historii mówionej), dokumenty archiwalne oraz fotografie – zebrane przez członków konsorcjum projektu „Edukacja przeciwko antysemityzmowi. Uczyć się z przeszłości, aby zrozumieć współczesne wyzwania. Multimedialny zestaw edukacyjny” (stan na 21 lutego 2026). Ten zbiór materiałów to wyselekcjonowane […]

06–02–2026
Artykuł

Podcast „Głosy (o) pamięci / Voices of memory”

 

Udostępniamy 10 odcinków poświęconych trudnym tematom takim jak relacje polsko-żydowskie, Zagłada i antysemityzm, ale też narzędziom związanym z edukacją o trudnych tematach.

29–05–2026
Artykuł

Wybór źródeł, Białystok 1918-1989

 

Przedstawiamy zestawienie źródeł dotyczących życia w Białymstoku w latach 1918-1989. Są to m.in. wspomnienia, relacje (w tym nagrania historii mówionej), dokumenty archiwalne oraz fotografie – zebrane przez członków konsorcjum projektu „Edukacja przeciwko antysemityzmowi. Multimedialny zestaw edukacyjny” – stan na 21 lutego 2026. Źródła te mogą być rozszerzane i stanowią punkt wyjścia do przygotowywanych materiałów edukacyjnych. […]

18–02–2026
Artykuł

Życie codzienne w II RP

 

Publikujemy wybór materiałów źródłowych dotyczących życia codziennego w II Rzeczypospolitej, który powstał w ramach projektu pt. Edukacja przeciwko antysemityzmowi. Uczyć się z przeszłości, aby zrozumieć współczesne wyzwania. Multimedialny zestaw edukacyjny, w ramach europejskiego programu „Obywatele, równość, prawa i wartości” (Citizens, Equality, Rights and Values, CERV). Fragmenty te dotyczą wybranych lokalizacji, także można do nich dotrzeć […]